Zwirs vindt dat de signalering van gedragsproblemen onder allochtone

kinderen moet verbeteren. Daarvoor ontwikkelde zij een vragenlijst die het

mogelijk maakt om zowel autochtone als allochtone kinderen met een hoge kans op

gedragstoornissen te onderscheiden van de kinderen met een lage kans.

Zwirs onderzocht gedragsproblemen onder Nederlandse, Marokkaanse, Turkse en

Surinaamse schoolkinderen uit Amsterdam en Utrecht. Voor het onderzoek vulden

leraren van 45 scholen een vragenlijst in over het gedrag van 2.185 kinderen van

zes tot negen jaar oud.

OnderscheidLeraren rapporteerden bij Marokkaanse

jongens meer gedragsproblemen dan bij Turkse. Nederlandse en Surinaamse jongens

ontliepen elkaar in dat opzicht niet veel. Bij meisjes noteerden de leraren geen

onderscheid tussen de verschillende etnische groepen. Marokkaanse, Turkse en

Surinaamse ouders waren minder geneigd gedragstoornissen te

signaleren.

Bij 270 van deze kinderen vond een uitgebreid vervolgonderzoek plaats dat

bestond uit een psychiatrisch onderzoek van de kinderen en een interview met de

ouders waarin een diagnose werd vastgesteld. De symptomen die duiden op

gedragsstoornissen (rusteloos, overactief, kan niet lang stilzitten) zijn voor

de verschillende etnische groepen hetzelfde.

Externalizing disorders among children of different ethnic origin in

the Netherlands

Barbara Zwirs

Promotor 1: prof. dr. T.W.J. Schulpen Promotor 2: prof. dr. J.K.

Buitelaar Copromotor: dr. H. Burger

vrijdag 19 mei 2006 12:45 uurAcademiegebouwDomplein 29

Utrecht