De enthousiaste Niels Aussems wil best participeren. De welbespraakte jongeman staat in de boeken als iemand die PDD-NOS, dyslectie en dyscalculie heeft – maar je zou het niet zeggen. Al is het alleen maar omdat Aussems zo actief op zoek is naar een betaalde baan en bij veel mensen binnen weet te komen.

Diploma

Toch is het zijn grootste droom eerst een mbo-diploma te halen. Het probleem? ‘Ik moet dan beginnen op niveau 1, terwijl ik praktijkgericht ben’,  legt Aussems uit. Iemand die er lang over doet om cijfers en letters op een rij te zetten, ziet er weinig tot niets in dit jarenlang te doen om er daarna ook niet veel aan te hebben, is de verklaring. ‘Laat me hoger instromen. Ik zou graag zien dat we bouwen op talent.’

Sollicitatie

De opleiding die Aussems wil doen is op niveau 3/4. ‘Ik zoek een bedrijf waarbij ik mezelf intern kan ontwikkelen, tenzij ik word aangenomen als minister van Passend onderwijs natuurlijk.’ Een open sollicitatie voor de functie ligt momenteel bij staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs.

Maatwerk

Hij loopt nog te vaak tegen papieren muren aan. Gemeente, scholen en werkgevers willen allemaal papieren voor een uitkering of diploma’s zien. De werkzoekende pleit ervoor dat al die partijen zich aan de inwoners aanpassen in plaats van andersom. Dan kijken ze echt naar de mogelijkheden van mensen en lever je werkelijk individueel maatwerk. Zo zouden mensen als Niels aan het werk kunnen. ‘Momenteel zitten 16.000 (leerplichtige) kinderen thuis zonder enig toekomstperspectief, omdat er aan hun geen passend onderwijs kan worden geboden’, is de observatie.

Zorgplicht

Het goede nieuws: door de Wet passend onderwijs is er juist veel ruimte om regionale afspraken te maken. ‘Wethouders en ambtenaren hebben een zorgplicht om contact te onderhouden met onderwijsinstellingen. Eigenlijk zijn landelijke richtlijnen nodig, maar ik ben hier in de regio al bezig een koppeling te maken met het ROC. Ja, ik krijg de mensen wel om de tafel.’

Gemeenten zijn op 1 januari 2015 naast de AWBZ, de participatiewet en jeugdzorg ook verantwoordelijk voor passend onderwijs. Dit verplicht scholen een passende onderwijsplek te bieden aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Hoewel uit reacties van hulpverleners blijkt dat deze decentralisatie niet direct tot hun verbeelding spreekt, is hier veel terrein te winnen. Lees hier meer >>

Vechter

Niels houdt voet bij stuk, zegt hij zelf. Van het nadeel niet helemaal te zijn zoals anderen, heeft hij een voordeel gemaakt. ‘Ik ben een vechter en goed in het leggen van contacten. Sales, e-commerce. Vertegenwoordiger. Dat soort werk zou ik goed kunnen doen.’

Inleven

Onlangs nog zat hij met de wethouder van Waalwijk te praten over zijn mogelijkheden. ‘Hij zou rondvragen of ik ergens aan de slag kan’, zegt hij over dat gesprek. Ook voor de wethouder was het persoonlijk contact leerzaam. ‘Wethouders moeten zich inleven in de doelgroep en koppelingen maken om mensen aan de slag te helpen.’

Quotum

‘Bedrijven moeten niet verplicht worden tot het aannemen van arbeidsgehandicapten’, is de kritiek. ‘Ze moeten eerst goed geïnformeerd worden over deze doelgroep en bijkomende voorzieningen. Deze verantwoordelijkheid ligt bij de gemeente en belangenbehartigers van deze doelgroep.’

Zorgleerling

Het is mogelijk dat de structuur voor de zogenoemde ‘zorgleerling’ stopt bij het mbo of hoger onderwijs, vreest de leergierige Niels. ‘Dit terwijl het basis- en middelbaar onderwijs in korte tijd de nieuwe wet moeten naleven, wat natuurlijk niet kan. Als ouders krijg je dan een juridische strijd en dat is geen pretje.’