Onderzoeker Patty Leijten promoveerde aan de Universiteit Utrecht op een onderzoek naar het bereik en effect van opvoedcursussen. Ze focust op gezinnen met een lage sociaaleconomische status; vaak laagopgeleide en immigrante gezinnen in achterstandswijken. Leijten: ‘Veel ouders snappen het hulpverlenerssysteem niet en dat maakt hen onzeker. Ga naar de plek waar mensen zich vertrouwd voelen: zet de schooldeuren open voor oudercursussen.’

“Better safe than sorry”

Het onderzoek laat zien dat de meeste ouders met een lage sociaaleconomische status niet negatief staan tegenover opvoedondersteuning. Toch melden ze zich vaak niet aan en dat maakt het moeilijk om te onderzoeken wat hun motieven daarvoor zijn. Al pratend met ouders die wel meededen, kreeg Leijten toch meer inzicht:  ‘Veel ouders snappen het hulpverlenerssysteem niet en dat maakt hen onzeker. Zo zijn ze soms bang dat als ze tijdens een cursus vertellen dat ze wel eens een tik uitdelen, de hulpverlener dit doorgeeft aan het AMK of Bureau Jeugdzorg. In hun omgeving hebben ze ooit zo’n soort verhaal gehoord, dus dan denken ze: “better safe than sorry”.’

Scholen

Het wantrouwen wegnemen lukt het beste op een plek waar mensen zich vertrouwd voelen. Volgens Leijten is het daarom handig om een oudercursus  te laten aansluiten bij wat mensen kennen: ‘Een van de beste plekken is de school, maar het zou bijvoorbeeld ook in een wijkcentrum kunnen. Voorwaarde is wel dat de band tussen ouders en school goed is, en ook de band tussen school en hulpverleners.’

Lees het volledige artikel in het Magazine Zorg+Welzijn nr 4 van april 2014:
“Zet de schooldeur open voor oudercursussen”